Paieška
Prenumeruoti
Facebook
Kategorijos
-
Paskutiniai įrašai
- Jonas Jablonskis
- Lietuvių kalbininkas ir kunigas Kazimieras Jaunius
- Lietuvių poetas ir kalbininkas Antanas Baranauskas
- Reikalavimai pamokų tvarkaraščiui sudaryti
- Emigracijos tema XXI a. pradžios prozoje
- Lietuvių vaikų literatūros raidos bruožai (II dalis)
- Lietuvių vaikų literatūros raidos bruožai (I dalis)
- Realistinės vaikų literatūros tendencijos XX a. II pusėje (II dalis)
- Realistinės vaikų literatūros tendencijos XX a. II pusėje (I dalis)
- Filosofinė – poetinė pasaka (II dalis)
Archyvas
Nuorodos
- Dabartinės lietuvių kalbos žodynas
- Gimtasis žodis
- Klasikinė lietuvių literatūros antologija
- Kompiuterinės lingvistikos centras
- Lietuvių kalbos institutas
- Lietuvių kalbos kompiuterinė mokymo priemonė
- Lietuvių kalbos žodynas
- Lietuvių literatūros enciklopedija
- Lietuvių literatūros enciklopedija (2)
- Sinonimų žodynas
- Šiuolaikinės lietuvių literatūros antologija
- Tarptautinių žodžių žodynas
- Valstybinė lietuvių kalbos komisija
Mėnesio archyvas: 2009 balandžio
Juditos Vaičiūnaitės eilėraščio „Raudonoji lelija“ analizė
RAUDONOJI LELIJA Iš tuščių vienuolyno kiemų, iš senų apleistų kapinių tau nešu tą raudoną taškuotą leliją, tą velnio sėklą, tą kančioj prasiskleidusią ugnį… Grėsmingai sutemos sėlina, apibrėžta tamsos, susiaurėja šviesa. Nuo naktinių kvapsnių, nuo kaitros ir nuo sopulio – silpna. … Skaityti toliau
Jono Avyžiaus „Skudurinės Marytės istorijos“ įvykiai ir būsenos pagal Proppo funkcijų analizės metodą (II dalis)
(Tęsinys) Toks vaidmenų pasiskirstymas nėra visiškai nenuneigiamas, turint galvoje, kad ir pasaka nėra tikra stebuklinė pasaka. Be vaidmenų, Proppas skiria 31 funkciją (personažų poelgius, kurie reikšmingi veiksmo eigai). „Skudurinės Marytės istorijoje“ realizuojama vos keletas iš jų. Pagal V. Proppą pasaka … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra
Žymos: analizė, funkcija, Jonas Avyžius, Literatūra, Marytė, metodas, pasaka, Vladimiras Proppas
Komentarų: 0
Jono Avyžiaus „Skudurinės Marytės istorijos“ įvykiai ir būsenos pagal Proppo funkcijų analizės metodą (I dalis)
Rusų folkloristas Vladimiras Proppas XX a pirmoje pusėje pasiūlė stebuklinės pasakos tyrimo metodą, vadinamą funkcijų analizės metodu. Nusprendžiau taikyti šį metodą ir Jono Avyžiaus „Skudurinės Marytės istorijai“, nes šis kūrinėlis irgi yra pasaka, tik skirtumas tas, kad ne stebuklinė. Kita … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra
Žymos: analizė, Avyžius, funkcija, Literatūra, Marytė, metodas, pasaka, Vladimiras Proppas
Komentarų: 1
Dekonstrukcija (II DALIS)
(Tęsinys) Žakas Derrida dekonstrukcijos principą pritaikė ir gramatologijai, ieškojo tam tikrų prieštaravimų teksto viduje. Iš esmės, tai yra darbas su tekstu – jau minėtas įvykis. Dekonstrukcija – tai kartu ir paieška tų prasmių, kurių galėjo nepastebėti ne tik skaitytojas (jį … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra
Žymos: Dekonstrukcija, DIfference, filosofija, gramatologija, Jurgutienė, Literatūra, postmodrnizmas, Žakas Derrida
Komentarų: 4
Dekonstrukcija (I dalis)
Dekonstrukcijos pradininku laikomas Žakas Derrida. Šį terminą jis pagrindė knygoje „Apie gramatologiją“ 1966 m. (gramatologija – mokslas apie rašto kalbą). Terminas derina du elementus / sandus: griaunantį „de‘ ir kuriantį „ko“. Dekonstrukcija bendrąja prasme visada yra įvykis. Knygoje „Apie gramatologiją“ … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra
Žymos: Dekonstrukcija, DIfference, filosofija, gramatologija, Jurgutienė, Literatūra, postmodernizmas, Žakas Derrida
Komentarų: 2
Šatrijos Ragana „Sename dvare“. – literatūros pamoka 11 klasėje (IV pamoka)
DETALUS PLANAS Tema. Šatrijos Ragana. „Sename dvare“. Tikslai: • mokytis išsakyti asmeninę nuomonę ir ją argumentuoti; • lavintis sakytinės kalbos įgūdžius, dalyvaujant pokalbyje; • ugdyti kūrybinius gebėjimus, mokantis charakterizuoti veikėjo išorę ir nuspėjant mintis; • ugdyti dorinę sąmonę analizuojant kūrinio … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra, Pamokų planai
Žymos: 11 klasė, analizė, Literatūra, pamoka, Pamokų planai, Šatrijos Ragana, Sename dvare
Komentarų: 0
Žodžių darybos priesagos. Pavadinimai pagal lyties skirtumą.
-ienė, -(i)uvienė -inas -ėnas -ė brolienė, balandienė, driskiuvienė žąsinas, stirninas, gulbinas dukterėnas, lapėnas, mošėnas liūtė, vilkė _____________________________________ Daugiau apie tai žiūrėkite: Žodžių daryba Žodžių darybos priesagos. Vietų pavadinimai. Žodžių darybos priesagos. Įrankių pavadinimai. Žodžių darybos priesagos. Švenčių pavadinimai. Žodžių darybos … Skaityti toliau
Kategorijos: Kalba, Pagalba mokiniui
Žymos: Kalba, lyties skirtumas, pavadinimas, priesagos, žodžių daryba
Komentarų: 0
Žodžių darybos priesagos. Švenčių pavadinimai.
-tuvės -inės -ynos -ynė, -(ynės) -tai -os -as -ės pasitiktuvės, pakastuvės, (su)žieduotuvės Petrinės, Vėlinės, Joninės pakasynos, vakarynos, krikštynos budynės, prausynės sugrąžtai, atgrąžtai apkulos atlaidas (-ai) vaišės _____________________________________ Daugiau apie tai žiūrėkite: Žodžių daryba Žodžių darybos priesagos. Vietų pavadinimai. Žodžių darybos … Skaityti toliau
Kategorijos: Kalba, Pagalba mokiniui
Žymos: Kalba, pavadinimas, priesagos, šventė, žodžių daryba
Komentarų: 0
Šatrijos Ragana „Sename dvare“. – literatūros pamoka 11 klasėje (III pamoka)
DETALUS PLANAS Tema. Šatrijos Ragana. „Sename dvare“. Tikslai: • mokytis išsakyti asmeninę nuomonę ir ją argumentuoti; • lavintis sakytinės kalbos įgūdžius, dalyvaujant pokalbyje; • ugdyti kūrybinius gebėjimus, mokantis charakterizuoti veikėjo išorę ir nuspėjant mintis; • ugdyti dorinę sąmonę analizuojant kūrinio … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra, Pamokų planai
Žymos: 11 klasė, analizė, Literatūra, pamoka, Pamokų planai, Šatrijos Ragana, Sename dvare
Komentarų: 0