Paieška
Prenumeruoti
Facebook
Kategorijos
-
Paskutiniai įrašai
- Antanas Salys
- Pranas Skardžius
- Lietuvių kalbininkas Kazimieras Būga (II dalis)
- Lietuvių kalbininkas Kazimieras Būga (I dalis)
- Jonas Jablonskis
- Lietuvių kalbininkas ir kunigas Kazimieras Jaunius
- Lietuvių poetas ir kalbininkas Antanas Baranauskas
- Reikalavimai pamokų tvarkaraščiui sudaryti
- Emigracijos tema XXI a. pradžios prozoje
- Lietuvių vaikų literatūros raidos bruožai (II dalis)
Archyvas
Nuorodos
- Dabartinės lietuvių kalbos žodynas
- Gimtasis žodis
- Klasikinė lietuvių literatūros antologija
- Kompiuterinės lingvistikos centras
- Lietuvių kalbos institutas
- Lietuvių kalbos kompiuterinė mokymo priemonė
- Lietuvių kalbos žodynas
- Lietuvių literatūros enciklopedija
- Lietuvių literatūros enciklopedija (2)
- Sinonimų žodynas
- Šiuolaikinės lietuvių literatūros antologija
- Tarptautinių žodžių žodynas
- Valstybinė lietuvių kalbos komisija
Kategorijos archyvas: Literatūra
Rėjus Bredberis „Kosmonautas“ (II pamoka)- literatūros pamoka 7 klasėje
DETALUS PLANAS Tema. Rėjus Bredberis „Kosmonautas“. Tikslai: • mokytis išsakyti asmeninę nuomonę ir ją argumentuoti; • ugdytis dorinę sąmonę analizuojant kūrinio vertybių sistemą; • lavintis kritinio mąstymo įgūdžius, atsakant į probleminius klausimus; • lavintis skaitymo įgūdžius. Pamokos tipas ir forma. … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra, Pamokų planai
Žymos: 7 klasė, kosmonautas, Palangos Juzė, pamoka, Pamokų planai, Rėjus Bredberis, Valančius
Komentarų: 0
Rėjus Bredberis „Kosmonautas“ (I pamoka)- lieteratūros pamoka 7 klasėje
IŠPLĖSTINIS PLANAS Tema. Rėjus Bredberis „Kosmonautas“. Tikslai: • mokytis išsakyti asmeninę nuomonę ir ją argumentuoti; • ugdytis dorinę sąmonę analizuojant kūrinio vertybių sistemą; • lavintis kritinio mąstymo įgūdžius, atsakant į probleminius klausimus; Pamokos tipas ir forma. Grožinio kūrinio skaitymo ir … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra, Pamokų planai
Žymos: 7 klasė, kosmonautas, pamoka, Pamokų planai, Petkevičius, Rėjus Bredberis
Komentarų: 1
J. Aputis „Nesmagu, kad liekat vienas“ – literatūros pamoka 7 klasėje
DETALUS PAMOKOS PLANAS Tema: J. Aputis „Nesmagu, kad liekat vienas“. Tikslai: 1. ugdytis kūrybinius gebėjimus kuriant tekstą; 2. mokytis aptarti veikėjų jausmus ir būsenas; 3. lavintis sakytinės kalbos įgūdžius atsakinėjant į klausimus Pamokos tipas ir forma. Kūrinio skaitymo ir analizės … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra, Pamokų planai
Žymos: 7 klasė, apsakymas, B. Vilimaitė, J. Aputis, K. Saja, Literatūra, pamoka, Pamokų planai, reptilija
Komentarų: 1
Modernios prozos suvokimo, analizės ir apibendrinimo metodai mokykloje
Modernios prozos, kaip ir tradicinės prozos, skaitymas pradedamas nuo įvadinių darbų. Jie ypač svarbūs, nes padeda mokinius paruošti darbui, sužadina motyvaciją mokytis, taip pat šioje mokymo pakopoje yra pateikiami kūrinio suvokimo orientyrai. Modernios prozos skaitymui tinkamiausi būtų aktyvūs mokymo metodai, … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra, Pedagogika
Žymos: analizė, Didaktika, Literatūra, metodai, modernizmas, mokykla, proza
Komentarų: 0
Modernios prozos skaitymo ir suvokimo specifiškumas pagrindinėje mokykloje
Pagrindinėje mokykloje (t.y. jau nuo penktos klasės) mokiniai pradeda skaityti pirmuosius moderniosios prozos kūrinėlius (pvz.: penktokai jau skaito M. Katiliškio „Senelis“, „Atsisveikinimas“, Vilimaitės B. „Baidyklė, „Daug vaikų“, A. De Sent Egziuperi „Baobabai“, šeštoje klasėje A. De Sent Egziuperi „Mažasis princas“, … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra, Pedagogika
Žymos: analizė, Didaktika, Literatūra, modernizmas, mokykla, proza
Komentarų: 1
Modernios prozos ypatybės
Tradicinė literatūra nuo moderniosios literatūros skiriasi daugeliu aspektų. Turint omeny prozą, galima lyginti veiksmą, pasakojimą, pasakotoją, fabulą, siužetą, veikėjus, laiką, erdvą, skirti temas, problemas būdingas tradicinei ar moderniajai prozai. Apibendrinimus galima daryti lyginant informaciją, pateiktą tokiuose šaltiniuose kaip „Lietuvių literatūros … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra, Pedagogika
Žymos: Didaktika, erdvė, fabula, laikas, Literatūra, modernizmas, pasakotojas, problema, proza, siužetas, tema, tradicija, veikėjai, veiksmas
Komentarų: 5
Tradiciškumo ir modernumo samprata literatūroje
Ginčą su klasikine tradicija literatūroje pradėjo jau romantikai. Jie tvirtino, kad nauji laikai reikalauja naujos meninės raiškos, kad kiekvienas menininkas privalo apie pasaulį ir žmogų kalbėti savitai, originaliai. Šiek tiek toliau nuo klasikinių meno normų nutolo realizmo ir natūralizmo menininkai, … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra, Pedagogika
Žymos: Bodleras, Didaktika, Keturi Vėjai, Literatūra, modernizmas, natūralizmas, realizmas, Šarlis, tradicija, Trečias frontas
Komentarų: 0
Kazys Saja „Reptilija“ (2 pamoka) – 7 klasės literatūros pamoka
Tema. Kazys Saja. „Reptilija“. Tikslai: • mokytis charakterizuoti veikėjus iš jų kalbos; • lavintis sakytinės kalbos įgūdžius, atsakinėjant į klausimus; • ugdytis kūrybinius gebėjimus vaidinant. Pamokos tipas ir forma. Dramos analizės ir apibendrinimo (pokalbis). Metodai ir būdai: euristinis pokalbis, euristinė … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra, Pamokų planai
Žymos: 7 klasė, Kazys, Literatūra, Pamokų planai, reptilija, Saja
Komentarų: 0
Kazys Saja „Reptilija“ (1 pamoka) – 7 klasės literatūros pamoka
Tema. Kazys Saja. „Reptilija“ Tikslai: • gilintis literatūros teorijos žinias; • mokytis dirbti su tekstu ir ieškoti giluminių prasmių; • lavintis sakytinės kalbos įgūdžius, atsakinėjant į klausimus; Pamokos tipas ir forma. Grožinio kūrinio skaitymo ir analizės (pokalbis). Metodai ir būdai: … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra, Pamokų planai
Žymos: 7 klasė, Kazys, Literatūra, Pamokų planai, remarka, reptilija, Saja
Komentarų: 2