Paieška
Prenumeruoti
Facebook
Kategorijos
-
Paskutiniai įrašai
- Antanas Salys
- Pranas Skardžius
- Lietuvių kalbininkas Kazimieras Būga (II dalis)
- Lietuvių kalbininkas Kazimieras Būga (I dalis)
- Jonas Jablonskis
- Lietuvių kalbininkas ir kunigas Kazimieras Jaunius
- Lietuvių poetas ir kalbininkas Antanas Baranauskas
- Reikalavimai pamokų tvarkaraščiui sudaryti
- Emigracijos tema XXI a. pradžios prozoje
- Lietuvių vaikų literatūros raidos bruožai (II dalis)
Archyvas
Nuorodos
- Dabartinės lietuvių kalbos žodynas
- Gimtasis žodis
- Klasikinė lietuvių literatūros antologija
- Kompiuterinės lingvistikos centras
- Lietuvių kalbos institutas
- Lietuvių kalbos kompiuterinė mokymo priemonė
- Lietuvių kalbos žodynas
- Lietuvių literatūros enciklopedija
- Lietuvių literatūros enciklopedija (2)
- Sinonimų žodynas
- Šiuolaikinės lietuvių literatūros antologija
- Tarptautinių žodžių žodynas
- Valstybinė lietuvių kalbos komisija
Žymos archyvas: analizė
Pamokos analizės planas (II dalis)
I. Pamoka prasidėjo darbui paruoštoje klasėje: lenta buvo nuvalyta, kempinė išplauta, patalpa išvėdinta. Mokytoja darbui su penktokais buvo pasiruošusi. Nors pamokos metu naudojo kaip vaizdinę priemonę lentą, tačiau jos visai pakako, kad būtų išaiškinta nauja pamokos tema ir klasėje vyktų … Skaityti toliau
Pamokos analizės planas (I dalis)
1. Klasė: 5a 2. Dalykas: lietuvių klaba 3. Mokytojas: …… 4. Pamokos tema: Aplinkybės. 5. Pamokos tikslai: a) mokomieji: mokiniai turi įgyti žinių apie sakinio dalis – aplinkybes, taikydami taisykles, mokėti jas atpažinti sakiniuose. b) lavinamieji: išlavinti mokinius aplinkybes skirti … Skaityti toliau
Pamokos analizė – pavyzdys (III dalis)
3. Patikrinus namų užduotis ir priminus išmoktą medžiagą, nuosekliai buvo pereita prie naujos temos aiškinimo, kuri su ankstesniąja glaudžiai susijusi ( dalyvių kirčiavimo pagrindas – veiksmažodis. Pagal jį ir kirčiuojami visi dalyviai, išskyrus kai kurias išimtis). 4. Naujos medžiagos suvokimui … Skaityti toliau
Pamokos analizė – pavyzdys (II dalis)
I. Pamoka prasidėjo darbui paruoštoje klasėje: lenta buvo nuvalyta, kempinė išplauta, bet dėl žvarbaus oro lauke patalpa neišvėdinta. Mokytoja darbui su dešimtokais buvo pasiruošusi. Nors pamokos metu naudojo kaip vaizdinę priemonę lentą, tačiau jos visai pakako, kad būtų išaiškinta nauja … Skaityti toliau
Pamokos analizė – pavyzdys (I dalis)
1. Klasė: 10 d 2. Dalykas: lietuvių klaba 3. Mokytojas: …….. 4. Pamokos tema: Dalyvių kirčiavimas 5. Pamokos tikslai: a) mokomieji: mokiniai turi įgyti žinių apie dalyvių kirčiavimą. b) lavinamieji: išlavinti mokinius, remiantis veiksmažodžių kirčiavimo taisyklėmis, kirčiuoti dalyvius (analogiškas kirčiavimas). … Skaityti toliau
Vinco Krėvės drama „Skirgaila“ – 11 klasės literatūros pamoka (3 pamoka)
DETALUS PLANAS Tema. Vincas Krėvė „Skirgaila“. Tikslai: • gilintis literatūros teorijos ir istorijos žinias; • mokytis išsakyti asmeninę nuomonę ir ją argumentuoti; • lavintis sakytinės kalbos įgūdžius, atsakinėjant į klausimus; • ugdyti dorinę sąmonę analizuojant kūrinio vertybių sistemą. Pamokos tipas … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra, Pamokų planai
Žymos: 11 klasė, analizė, drama, Literatūra, Pamokų planai, Skirgaila, V. Krėvė
Komentarų: 2
Vinco Krėvės drama „Skirgaila“ – 11 klasės literatūros pamoka (2 pamoka)
IŠPLĖSTINIS PLANAS Tema. Vincas Krėvė „Skirgaila“. Tikslai: • lavinti darbo su tekstu įgūdžius; • lavintis sakytinės kalbos įgūdžius, atsakinėjant į klausimus ir argumentuojant nuomonę; • ugdyti kūrybinius gebėjimus, mokantis charakterizuoti veikėją; • ugdyti dorinę sąmonę analizuojant kūrinio vertybių sistemą. Pamokos … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra, Pamokų planai
Žymos: 11 klasė, analizė, drama, Literatūra, Pamokų planai, Skirgaila, V. Krėvė
Komentarų: 1
Vinco Krėvės drama „Skirgaila“ – 11 klasės literatūros pamoka (1 pamoka)
DETALUS PLANAS Tema. Vincas Krėvė „Skirgaila“. Tikslai: • gilintis literatūros teorijos ir istorijos žinias; • mokytis išsakyti asmeninę nuomonę ir ją argumentuoti; • lavintis sakytinės kalbos įgūdžius, atsakinėjant į klausimus; • ugdyti dorinę sąmonę analizuojant kūrinio vertybių sistemą. Pamokos tipas … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra, Pamokų planai
Žymos: 11 klasė, analizė, drama, Literatūra, Pamokų planai, Skirgaila, V. Krėvė
Komentarų: 3
Literatūros mokslas, objektas ir šakos
Literatūros mokslas – tai sritis, kuri analizuoja kūrinį ir jo ryšį su epocha, estetinėmis tendencijomis. Literatūrologija savo dėmesio objektu renkasi grožinės literatūros kūrinį. Jos šakos: literatūros teorija, literatūros istorija, literatūros kritika. Šalia šių šakų yra ir šalutinės: tekstologija, bibliografija, meno … Skaityti toliau
Kategorijos: Literatūra
Žymos: adresatas, analizė, bibliografija, istorija, kritika, Literatūra, mokslas, tekstologija
Komentarų: 6
Juditos Vaičiūnaitės eilėraščio „Raudonoji lelija“ analizė
RAUDONOJI LELIJA Iš tuščių vienuolyno kiemų, iš senų apleistų kapinių tau nešu tą raudoną taškuotą leliją, tą velnio sėklą, tą kančioj prasiskleidusią ugnį… Grėsmingai sutemos sėlina, apibrėžta tamsos, susiaurėja šviesa. Nuo naktinių kvapsnių, nuo kaitros ir nuo sopulio – silpna. … Skaityti toliau