DETALUS PLANAS PAMOKOS METRIKA Tema. Atsakomybė už savus B. Vilimaitės apsakyme Baidyklė. Tikslai: 1. Gebėti suformuluoti temą. 2. Mokėti įvardyti pagrindinius ir antraeilius veikėjus. 3. Gebėti išsamiai atsakyti į klausimus. 4. Mokėti savais žodžiais paaiškinti, ką reiškia humoras. Pamokos tipas ir forma. Mišri (pokalbis). Metodai ir būdai: minčių lietus, euristinis pokalbis. Kabineto paruošimas. Mokymo priemonės [...]
DETALUS PAMOKOS PLANAS PAMOKOS METRIKA Tema. Būdvardžio linksniavimas ir rašyba. Tikslai: 1. Mokėti linksniuoti būdvardžius. 2. Gebėti nustatyti tinkamą būdvardžio linksnį. 3. Mokėti taisyklingai rašyti būdvardžius. Tipas. Mišrus. Mokymo būdai ir priemonės: mokytojo aiškinimas, savarankiškas mokinių darbas, praktinės užduotys. Literatūra: 1. Kadžytė-Kuzavinienė L. Rašyba mokykloje. – K., 1997. 2. Lietuvių kalbos pratimai 6 klasei. – [...]
Continue reading about Būdvardžio linksniavimas ir rašyba – V klasės lietuvių kalbos pamoka
DETALUS PLANAS Tema. Vincas Krėvė „Skirgaila“. Tikslai: • gilintis literatūros teorijos ir istorijos žinias; • mokytis išsakyti asmeninę nuomonę ir ją argumentuoti; • lavintis sakytinės kalbos įgūdžius, atsakinėjant į klausimus; • ugdyti dorinę sąmonę analizuojant kūrinio vertybių sistemą. Pamokos tipas ir forma. Grožinio kūrinio analizės ir apibendrinimo (pokalbis). Metodai ir būdai: euristinis pokalbis, euristinė užduotis, [...]
Continue reading about Vinco Krėvės drama “Skirgaila” – 11 klasės literatūros pamoka (3 pamoka)
IŠPLĖSTINIS PLANAS Tema. Vincas Krėvė „Skirgaila“. Tikslai: • lavinti darbo su tekstu įgūdžius; • lavintis sakytinės kalbos įgūdžius, atsakinėjant į klausimus ir argumentuojant nuomonę; • ugdyti kūrybinius gebėjimus, mokantis charakterizuoti veikėją; • ugdyti dorinę sąmonę analizuojant kūrinio vertybių sistemą. Pamokos tipas ir forma. Grožinio kūrinio analizės (pokalbis). Metodai ir būdai: euristinis pokalbis, euristinė užduotis, savarankiškas [...]
Continue reading about Vinco Krėvės drama “Skirgaila” – 11 klasės literatūros pamoka (2 pamoka)
DETALUS PLANAS Tema. Vincas Krėvė „Skirgaila“. Tikslai: • gilintis literatūros teorijos ir istorijos žinias; • mokytis išsakyti asmeninę nuomonę ir ją argumentuoti; • lavintis sakytinės kalbos įgūdžius, atsakinėjant į klausimus; • ugdyti dorinę sąmonę analizuojant kūrinio vertybių sistemą. Pamokos tipas ir forma. Grožinio kūrinio analizės (pokalbis). Metodai ir būdai: euristinis pokalbis, savarankiškas mokinių darbas su [...]
Continue reading about Vinco Krėvės drama “Skirgaila” – 11 klasės literatūros pamoka (1 pamoka)
DETALUS PLANAS Tema. Šatrijos Ragana. „Sename dvare“. Tikslai: • mokytis išsakyti asmeninę nuomonę ir ją argumentuoti; • lavintis sakytinės kalbos įgūdžius, dalyvaujant pokalbyje; • ugdyti kūrybinius gebėjimus, mokantis charakterizuoti veikėjo išorę ir nuspėjant mintis; • ugdyti dorinę sąmonę analizuojant kūrinio vertybių sistemą. Pamokos tipas ir forma. Grožinio kūrinio analizės ir apibendrinimo. Metodai ir būdai: euristinis [...]
Continue reading about ŠATRIJOS RAGANA “SENAME DVARE”. – literatūros pamoka 11 klasėje (IV pamoka)
DETALUS PLANAS Tema. Šatrijos Ragana. „Sename dvare“. Tikslai: • mokytis išsakyti asmeninę nuomonę ir ją argumentuoti; • lavintis sakytinės kalbos įgūdžius, dalyvaujant pokalbyje; • ugdyti kūrybinius gebėjimus, mokantis charakterizuoti veikėjo išorę ir nuspėjant mintis; • ugdyti dorinę sąmonę analizuojant kūrinio vertybių sistemą. Pamokos tipas ir forma. Grožinio kūrinio analizės (pokalbis). Metodai ir būdai: euristinis pokalbis, [...]
Continue reading about ŠATRIJOS RAGANA “SENAME DVARE”. – literatūros pamoka 11 klasėje (III pamoka)
DETALUS PLANAS Tema. Šatrijos Ragana. „Sename dvare“. Tikslai: • mokytis išsakyti asmeninę nuomonę ir ją argumentuoti; • ugdytis dorinę sąmonę analizuojant kūrinio vertybių sistemą; Pamokos tipas ir forma. Įvadinė grožinio kūrinio analizės pamoka (pokalbis). Metodai ir būdai: euristinis pokalbis, euristinė užduotis, savarankiškas darbas. Kabineto paruošimas. Prieš pamoką kabinetas išvėdinamas, lenta nuvaloma, užrašomas autorius, gyvenimo ir [...]
Continue reading about ŠATRIJOS RAGANA “SENAME DVARE”. – literatūros pamoka 11 klasėje (II pamoka)
DETALUS PLANAS Tema. Šatrijos Ragana. Asmenybė ir kūrybos bruožai. Tikslai: • mokytis atsirinkti svarbią informaciją ir ją pasižymėti; • lavintis teorinių žinių taikymą atliekant teksto suvokimo užduotis. Pamokos tipas ir forma. Pamoka – paskaita (Įtraukianti paskaita.). Mokymo priemonės (pagrindinės ir papildomos): 1. Daujotytė V., Tamošaitis R., Tūtlytė R., Viliūnas G. Literatūra XI-XII klasei, K., 2003, [...]
DETALUS PLANAS Tema. Rėjus Bredberis „Kosmonautas“. Tikslai: • mokytis išsakyti asmeninę nuomonę ir ją argumentuoti; • ugdytis dorinę sąmonę analizuojant kūrinio vertybių sistemą; • lavintis kritinio mąstymo įgūdžius, atsakant į probleminius klausimus; • lavintis skaitymo įgūdžius. Pamokos tipas ir forma. Grožinio kūrinio skaitymo ir analizės (pokalbis). Metodai ir būdai: euristinis pokalbis (diskusija). Mokymo priemonės (pagrindinės [...]
Continue reading about RĖJUS BREDBERIS “KOSMONAUTAS” (II pamoka)- literatūros pamoka 7 klasėje
Komentarai